Nerd dan introvert

Seminggu ni, Liu, salah seorang muridku kerap datang bertemu denganku pada waktu rehat. Dan aku memang menggalakkan dia datang berjumpa aku.

Dia ni anak tunggal, dan mempunyai masalah sosial dan juga baran yang agak merisaukan. Tidak gemar bercampur dengan orang lain, gemar bercakap seorang diri,ketawa dan menyanyi seorang diri, dan amat pemarah.

Dan aku juga sedar dia sedang mengalami fasa puberty.

Apa yang kami berbual?

Suaranya agak kuat, walau kadangkala bercerita dengan aku disebelah.

Bercerita tentang figura atau model Gundam. Aku mula belajar jenis-jenis model gundam. Melayan dia. Juga bercerita tentang dia tertangkap melayari laman web yang tidak sepatutnya dirumah. Dia bercerita tentang sepupu-sepupu perempuannya yang dia gemar perhatikan.

Dia suka bercerita, masa sependek 20 minit, tak pernah cukup bagi dia.

Kadangkala dia bercerita perkara-perkara nakal yang dia lakukan kerana dia terlalu bosan keseorangan waktu menanti waktu sekolah bermula ataupun waktu rehat, sewaktu aku tiada dimeja.

Aku sedar dia perlukan rakan. Tetapi perangai peliknya membuatkan tiada yang mahu menghampiri.

Pencapaian akademiknya cemerlang.

Aku harap fasa ini akan dia atasi, sebab aku tiada ilmu khusus dalam kaunseling untuk memulihkan masalah sosialnya. Dah dirujuk ke kaunselor sekolah, tapi dalam setahun ini, cuma dapat satu sesi perjumpaan sahaja.

Dealing with the kids

Kenapa pula tajuk dalam omputih ni, haha. Saya sebenarnya mengajar english, tapi saya harap satu hari nanti di akhir kerjaya saya, saya bukan mengajar english.

Okay, tahu tak, ada satu kelas ni, 1kt5, yang pelajarnya memberi saya cabaran yang hebat. Dua orang tak tahu membaca, dan salah seorangnya amat lah memberi cabaran dikelas, kaki buli dan suka bercakap kasar, bahasa yang memang amat tidak suka didengar.

Satu ketika aku mengajar Chants, pelajar ni mengejek-ejek ritma chants yang sebenarnya menghiburkan. Tiba-tiba aku hampir ketawa, saat tiada siapa tahu apa yang kelakar. Ini kerana..

Aku terbayang, pelajar tu terencat akal.

Maaf.

Cikgu Kena tipu!!

Dalam kelas aku ada sepasang kembar. Aku ni dahlah kadangkala agak blur sebab dah ramai sangat pelajar. Kembar ni pun aku sedar dua orang yang berlainan bila dah seminggu mengajar dikelas pada awal tahun yang lepas.

Nak dijadikan cerita, mereka berdua ni amatlah identical. Cuma seorang pendiam dan seorang lagi kaki bising.

Minggu lepas, aku da tukarkan tempat duduk mereka sebab yang pendiam tu asyik termenung je ditepi tingkap belakang. Jadi aku letak yang pembising (Zhong Yue) tu dibelakang dan pendiam(Bo Tao) tu didepan.

Semalam aku masuk kelas, yang didepan aku ni bising ya rabbi. Berkali aku tanya, dia ni Bo Tao ke Zhong Yu, semua kata, yang bising ni Bo Tao. Dan aku lihat yang selalu bising tu, senyap je duduk dibelakang.

Bila aku tanya budak-budak lain, semua kata yang bising haritu adalah Bo Tao.

"Aiii... tempat belakang tu badi ke, siapa duduk terus jadi pendiam.."

Pelajarku ramai cina, jadi mereka tak faham perkataan 'Badi'.

Berkali aku tanya, sampai aku sendiri naik gelak, sebab aku memang tak dapat buktikan. Kawan-kawan disebelah mereka tetap mengatakan yang bising itu Bo Tao. Sampai aku minta Kad pengenalan, tapi mereka baru tingkatan satu, manalah bawa kesekolah, dan aku yakin dengan keadaan mereka Kad Pengenalan pun tak dapat buktikan apa-apa.

Tamat waktu aku, dan setelah aku berputus asa, aku pun dah tak kisah. Kemudian waktu rehat, aku nampak pelajar yang dikatakan Bo Tao menaiki tangga, bila aku panggil nama dari belakang dia tak menyahut.

Confirmla aku dah kena tipu ni.

Cina versus melayu

Cabaran aku pada tahun ini, aku mengajar kelas tingkatan satu yang paling akhir. Hanya lima orang sahaj yang lancar membaca, 17 lagi ada yang hampir tidak mengenal huruf. Membimbing mereka untuk membaca memang amat letih. Terutama sekali sebab, mereka sudah pun remaja, telah terbina ego dan sifat malu yang menebal.

Namun, walau tidak semahir mana pun pelajar cina, mereka masih mudah dibimbing, kerana mereka mahu belajar, amat ingin belajar, mereka malu apabila tidak tahu. Dan mereka sedar latih tubi yang dibuat adalah untuk kebaikan mereka, suruhlah mereka ulang berpuluh kali pun ejaan andai mereka masih tidak dapat, mereka sanggup. Mereka tidak kenal erti penat.

Tetapi, dengan pelajar melayu, kadang kala aku hampir ke hujung sabar dan kegarisan putus asa. Ego dah satu, yang paling sukar nak dipecahkan ialah, mereka tidak mahu belajar. Mereka tahu mereka tak tahu, mereka tak kisah. Umpama berlawan dengan tembok berlin. Diminta eja, mereka kata penat dan lambat, walhal itu cara yang menyebabkan mereka kenal huruf dan ejaan tersebut.

Kadangkala aku jadi faham, kenapa kaum tiong hua ini membantah keras sekolah vernakular mereka dibasmi, kerana sebenarnya didalam dasar pendidikan sewaktu hendak mencapai kemerdekaan, sekolah-sekolah vernakular akan dihapuskan satu hari nanti. Tetapi kerana politik, isu ini tidak berani diusik oleh sesiapa.

Benar wujudnya sekolah vernakular menyebabkan sentimen perkauman amat menebal. Disekolah menengah perkauman terlalu jelas, namun kalau aku dilahirkan sebagai bangsa cina, aku akan menggadaikan semua yang aku ada untuk pertahankan sekolah jenis kebangsaan ini. Ini adalah kerana budaya.

Jelas terlihat, pelajar melayu kemahiran menulis amat lemah berbanding pelajar cina.Andai kemahiran menulis pun sudah boleh menjadi ukuran, lalu apa lagi yang boleh menjadi pengukur kemajuan belajar?

Jangan rampas padang kami

Dua minggu lepas karniva sukan telah berlansung. Salah satu kegembiraan seorang guru, apabila mengiringi pelajar dalam program sukan. Mungkin aku antara guru yang sedemikian.

Galah panjang kini didalam sukatan pelajaran PJK

Masa karnival sukan, tahun ni dua acara baru diperkenalkan, iaitu galah panjang dan batu seremban. Aku rasa amat gembira bila melihat galah panjang menjadi salah satu acara, teringat permainan ni masa kanak-kanak dulu rasa gembira sangat.

Tapi pelajar sekarang, galah panjang dan batu seremban, kena diajar dan ada sukatannya dalam PJK. kelakar kan. tapi itulah kenyataannya. Dan melihat mereka bermain sungguh-sungguh memang amat menyeronokkan, melihat mereka gembira pun dah satu kepuasan.

Namun, ada juga beberapa pelajar nerd yang sekadar duduk dipadang, mereka ni berkaca mata dan menyendiri.  Bagi aku evolusi komputer menghasilkan pelajar begini, dan mereka ni mangsa keadaan. Pelajar-pelajar nerd ni akan bermasalah dalam sosial dan juga akan lemah dari segi beberapa motor skil. Mereka cuma menggunakan jari hanya untuk menaip komputer, selalunya mereka akan bermasalah diperingkat awal dengan penggunaan komputer, jari mereka mudah lemah, akibatnya mereka malas menulis dan tidak gemar membuat nota. Harus diingat, menulis nota dan latihan masih lagi menjadi kaedah pembelajaran, lantas menyebabkan mereka mudah bosan, maaf penggunaan laptop setiap pelajar dikelas belum menjadi kenyataan di Malaysia, mahu atau tidak mereka harus mengikut arus kini, lalu mereka inilah yang selalu menjadi pelajar bermasalah disekolah.

Ibu-bapa harus galakkan pelajar bermain, umur kanak-kanak mereka harus bermain, remaja pula mereka akan belajar membentuk perwatakan.

Beri kanak-kanak ini padang dan mereka akan gembira, malah belajar berkomunikasi, belajar erti kepimpinan. Tapi beri mereka pc, mereka akan belajar menjadi menyendiri.

Tuhan, selamatkan dia..

Dua hari lepas sewaktu sibuk dengan karnival sukan, aku menerima berita seorang bekas pelajarku terlibat dengan penangkapan sekumpulan remaja yang terlibat dengan pesta pil khayal. Tersentak aku, terbayang wajah comelnya yang suka membuat aku ketawa.

Dia bukan pelajar nakal. Dia cuma gemar mencuba, paling ghairah menjawab soalan waktu didalam kelasku.

Tersayat hati aku apabila mendengar nama dia, pelajar kurus tetapi sering ceria dan wajahnya yang polos, yaAllah, bagaimanalah dia di lokap selepas kejadian itu. Tak tergamak aku memikirkan andai dia dikasari.

Tuhan, selamatkan dia...

kejohanan silat olahraga sekolah-sekolah negeri melaka 2012 tangguh.

kali pertama,kejohanan ini yang sepatutnya dijalankan dari 23-26hb april ditangguhkan dan kemudiannya dibatalkan lalu dibawa ke bulan september.

ini terjadi kerana arahan dari jabatan pelajaran negeri melaka mengarahkan semua program sukan dijalankan hanya selepas jam 2 petang,sedangkan jadual perlawanan telah dikeluarkan untuk 4 hari adalah dari jam 8pagi hingga 6petang.

buat pertama kalinya,melaka tidak menghantar penyertaan ke peringkat kebangsaan untuk kejohanan silat olahraga sekolah-sekolah.

gelanggang menjadi riuh sebaik sahaja keputusan penangguhan dikeluarkan.

Published with Blogger-droid v2.0.3